Les classes préparatoires publiques aux écoles supérieures d’art de l’APPEA ne figurent pas sur Parcoursup, privilégiant une approche du parcours personnel et l’expression de la motivation du candidat lors d’un entretien. Début des inscriptions mercredi 17 janvier 2024 – Fin des inscriptions le 12 mai 2024. Pour vous inscrire merci

Du 06 au 10 février auront lieu les journées portes ouvertes de la classe préparatoire. Les lycéens et leurs parents pourront échanger avec les étudiants et les enseignants afin de découvrir l’école et ses différents enseignements. À cette occasion, les étudiants exposeront leurs travaux réalisés depuis le début de l’année

Nous sommes heureux de publier la liste des nos futurs étudiants pour la promotion 2022/2023. Bravo à tous, préparez bien cette rentrée.   Consulter la liste

” Immersion ” et ” Continuellement ” de Sarah MICHELIN Immersion Ma vidéo est composée de deux plans fixes. Dans l’un, un personnage inconnu, frappé par une sorte de folie, nous emmène dans ses moments de crise, puis de calme, qui recommencent sans cesse. La dimension sonore, le coeur qui bat, la

“100 titre”, de Gustave Meynier. Volume, 180 x 180 x 20 cm ” Dans un premier temps, je me suis interrogé sur le rôle de l’outil dans la réalisation d’une composition. J’ai élaboré mon projet en sélectionnant minutieusement les différents éléments qui allaient composer mon ensemble. Lors de mes différents agencements,

“Les échecs” d’Oscar NAIL BIZAMA Volume, techniques mixtes 164 x 100 cm x 100 cm ” Dans cette sculpture, j’ai voulu donner forme aux différents échecs que j’ai eu dans ma vie à travers les différentes pièces des voitures, qui normalement étaient destinées à la casse. Chaque pièce symbolise un

“la forme et les couleurs de la peinture” de Rébecca DANIEL Pour ce travail, j’ai décidé de m’interroger sur la forme et les couleurs de la peinture. Pour cela, je me suis inspirée d’une citation de Maurice Denis : « Se rappeler qu’un tableau – avant d’être un cheval de bataille, une

“L’école est un passage”, un travail de Salomé PETITJEAN. “J’ai décliné la notion de – passage – sous différentes formes dans ce lieu qu’est l’école. J’ai voulu mettre l’accent sur le fait que le passage de l’école est court mais intense. On fait un tas de rencontres de personnes, qui